|
| Views |  |  |  | Diff | Volume | Size | Title |
| 23 | 1 | 1 | | 6 | 6 | 175 k | Хрестоматия истории ХХ века/Маннергейм, Карл Густав |
| 1.3 k | 1 | 19 | | 6.1 k | 6 k | 136 k | Консенсус |
| 3 | 59 | | 127 k | 125 k | 124 k | Демография: Влияние пенсий на рождаемость |
| 138 | 1 | 6 | | 3.1 k | 3 k | 91 k | Картоведение и история картографии |
| 1 | 1 | | -21 | 21 | 77 k | Онтология физического времени |
| 2 | 91 | 2 | 61 k | 69 k | 59 k | Критика книги Пульс жизни нации |
| 104 | 1 | 2 | | 0 | 2 | 54 k | Парадокс Эйнштейна — Подольского — Розена |
| 1 | 3 | | -26 | 38 | 53 k | Педагогика роботов |
| 77 | 3 | 95 | | 22 k | 63 k | 48 k | Программирование Викиданных/Города |
| 10 | 1 | 1 | | 3 | 3 | 47 k | Лекция 5. Последний Адам есть дух животворящий |
| 5 | 1 | 1 | | -73 | 73 | 47 k | Лингвистические основы метапоэтики Андрея Белого |
| 6.3 k | 1 | 1 | | -18 | 18 | 46 k | Иммунотропные препараты |
| 52 | 3 | 63 | | 10 k | 12 k | 46 k | Программирование Викиданных/Языки программирования |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 44 k | Фундаментальные алгоритмы/Понятие алгоритма |
| 100 | 2 | 2 | | -1 | 1 | 41 k | FoldIt Wiki |
| 1 | 1 | | -2 | 2 | 38 k | Образ Клеомена I в «Истории» Геродота |
| 5.9 k | 1 | 1 | | -18 | 18 | 35 k | Аутоиммунные заболевания |
| 2 | 2 | 1 | 0 | 8 | 34 k | История Армении/Урок 5,6 - Армения в эпоху эллинизма |
| 27 | 3 | 14 | | 7.7 k | 7.6 k | 32 k | Программирование Викиданных/Операционные системы |
| 853 | 9 | 74 | 2 | -27 k | 57 k | 32 k | Программирование Викиданных |
| 10 k | 5 | 8 | | 1.6 k | 2.1 k | 32 k | Обратная польская запись: примеры реализации |
| 11 | 1 | 2 | | 32 k | 32 k | 32 k | Программирование Викиданных/Алгоритм работы для новых статей |
| 1 | 1 | | -25 | 25 | 31 k | Строповка |
| 54 | 2 | 28 | | 3.8 k | 7.2 k | 31 k | Программирование Викиданных/Страны |
| 1 | 2 | | -489 | 505 | 31 k | Программирование Викиданных/Университет |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 30 k | Интенсивный курс немецкого языка (по программе «Полиглот»)/Что такое неме… |
| 2 | 1 | 2 | | 0 | 0 | 30 k | История Азии в 1900—1930 годах/Восстание Ихэтуаней (1898—1901) |
| 3 | 4 | | 101 | 101 | 29 k | Введение в библеистику/Завещание благодати |
| 1 | 1 | | 2 | 2 | 28 k | Каркас архитектуры |
| 7.8 k | 3 | 3 | 1 | 2 | 38 | 26 k | Программирование и научные вычисления на языке Python |
| 184 | 4 | 6 | | 26 | 28 | 26 k | Практика по языку Python/Примеры программ на языке Python |
| 4 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 25 k | Эволюционная связь рода Yersinia с другими бактериями |
| 9 k | 3 | 5 | 1 | 84 | 94 | 25 k | Биология (6 класс)/Растение - живой организм |
| 197 | 1 | 2 | | 193 | 193 | 25 k | Вводный курс немецкого языка/3. Формулы вежливости |
| 8 | 1 | 1 | | 1 k | 1009 | 24 k | История государства и права зарубежных стран/Древний Рим |
| 1 | 9 | | 180 | 728 | 24 k | RNAInSpace |
| 6 | 1 | 2 | | -32 | 32 | 24 k | Творчество И. С. Тургенева |
| 37 k | 4 | 4 | 1 | 36 | 940 | 24 k | Гитара/Аккорды |
| 151 | 2 | 4 | | 1 | 219 | 23 k | Факультет психологии/Исследовательская работа/Алгоритм человеческого пове… |
| 8 | 1 | 1 | | -52 | 52 | 23 k | Современная шиитская теология |
| 2 | 3 | 1 | 0 | 30 | 23 k | Введение в химию/Основные понятия химии |
| 16 | 2 | 23 | | 8.3 k | 8.8 k | 23 k | Программирование Викиданных/Воздушные суда |
| 33 | 2 | 2 | 1 | 0 | 870 | 22 k | Экология (10 класс) |
| 5.4 k | 3 | 7 | | -196 | 43 k | 22 k | Социальные изменения и процессы |
| 15 | 1 | 4 | | 423 | 423 | 21 k | Интенсивный курс немецкого языка (по программе «Полиглот»)/Словарь |
| 1 | 2 | | 23 | 23 | 21 k | Теория пустоты/Предсказывающие следствия |
| 2 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 21 k | Факультет филологии/Творчество В. И. Соколовского |
| 2 | 8 | | 146 | 150 | 21 k | Введение в библеистику/Путь пребывания в заповедях Божьих |
| 2 | 7 | | 768 | 768 | 21 k | Введение в библеистику/Пребывание во Христе Иисусе |
| 3 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 19 k | История Азии в 1900—1930 годах/Революция в Иране (1905-1911 годов). Госуд… |
| 43 | 2 | 3 | | 653 | 653 | 19 k | Программирование Викиданных/Архивы |
| 1.7 k | 5 | 7 | 2 | 18 | 9.5 k | 18 k | Номенклатура географических названий |
| 2 | 9 | | -72 | 114 | 17 k | Введение в библеистику/Второе пришествие Иисуса Христа |
| 322 | 1 | 1 | | 247 | 247 | 17 k | Работа в вики-среде (с упражнениями) |
| 38 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 17 k | Эксперименты по визуализации мыслей |
| 409 | 1 | 1 | | 2 | 2 | 16 k | История социологии/Позитивизм в социологии |
| 36 | 1 | 27 | | 46 | 4.8 k | 16 k | Программирование Викиданных/Корабли |
| 26 k | 3 | 5 | 1 | 0 | 1.2 k | 15 k | Физическая культура |
| 1 | 29 | | 16 k | 15 k | 15 k | Программирование Викиданных/Статья в LaTeX на английском |
| 434 | 2 | 3 | 1 | 0 | 30 k | 15 k | Конспект по математической статистике/Рязанова |
| 25 | 1 | 6 | | -1.6 k | 1.7 k | 15 k | Сообщество "Библейский путь"/Толкования Библии/Первая книга Моисеева. Быт… |
| 41 | 6 | 7 | 1 | 468 | 592 | 15 k | Немецкий язык/Обучающиеся на кафедре немецкого языка |
| 96 | 2 | 3 | | 15 k | 25 k | 15 k | Факультет филологии/Преступление и наказание |
| 4 | 36 | | 15 k | 15 k | 14 k | Введение в библеистику/Расширьте сердца |
| 10 | 1 | 4 | | 14 k | 14 k | 14 k | Правоохранительные органы/Органы правосудия |
| 24 | 1 | 1 | | 50 | 50 | 14 k | История Древней Руси/Русь на перепутье |
| 2 | 3 | | 0 | 0 | 13 k | Введение в библеистику/Библейское начало |
| 4 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 13 k | Лаборатория биоинформатики |
| 1 | 1 | | -61 | 61 | 13 k | Коллективная охота стаями в Microsoft Terrarium |
| 371 | 3 | 25 | | 7.1 k | 6.9 k | 13 k | Программирование/Примеры программ на языке программирования Rust |
| 164 | 1 | 4 | | -485 | 647 | 13 k | Русский язык (7 класс) |
| 1 | 37 | | 13 k | 13 k | 12 k | Программирование Викиданных/Статья в LaTeX на русском |
| 2 | 7 | | 123 | 129 | 12 k | Введение в библеистику/Евангелие |
| 969 | 1 | 1 | | -19 | 19 | 12 k | Взаимодействие иммунной, нервной и эндокринной систем |
| 19 | 2 | 2 | | 1 | 1 | 12 k | Уравнение Бога |
| 11 | 1 | 1 | | -3 | 3 | 12 k | Факультет психологии/Исследовательская работа/Матрица фундаментальных лич… |
| 1 | 1 | | -18 | 18 | 11 k | Концепция слабых измерений как объяснение парадоксов квантовой механики |
| 1 | 1 | | -18 | 18 | 11 k | Трансплантационный иммунитет |
| 4 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 11 k | Факультет филологии/Творчество Н. В. Гоголя |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 11 k | Лазер-усилитель в классическом двухщелевом опыте |
| 1 | 1 | | -33 | 33 | 10 k | Аналоговый и цифровой звук |
| 1 | 4 | | -42 | 42 | 10 k | Творчество Н. С. Гумилёва |
| 24 | 2 | 2 | 1 | 0 | 150 | 10 k | Блоггинг/Установка Wordpress |
| 7 | 1 | 2 | | 76 | 76 | 10 k | Сообщество "Библейский путь"/Толкования Библии/Первая книга Моисеева. Быт… |
| 23 | 2 | 2 | | 54 | 54 | 10 k | Тренинг |
| 2 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 10 k | История Азии в 1900—1930 годах/Кризис китайского общества в конце 19 нача… |
| 396 | 4 | 29 | 1 | 10 k | 9.9 k | 10 k | Вводный курс английского языка |
| 30 | 1 | 1 | | -126 | 126 | 9.8 k | HTML/Введение |
| 12 | 1 | 5 | | 9.6 k | 9.4 k | 9.4 k | Правоохранительные органы/Судебная власть |
| 1 | 1 | | -18 | 18 | 9.2 k | Иммунология опухолей |
| 1 | 1 | | -242 | 242 | 9.2 k | Красная книга, или возьмём под защиту/Обыкновенный подкаменщик |
| 2 | 2 | | -260 | 260 | 9 k | Красная книга, или возьмём под защиту/Среднерусская белая куропатка |
| 40 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 9 k | Английский язык (10 класс) |
| 8 | 1 | 1 | | 87 | 87 | 8.9 k | Сообщество "Библейский путь"/Толкования Библии/Первая книга Моисеева. Быт… |
| 198 | 3 | 26 | | 9.1 k | 10 k | 8.9 k | Программирование Викиданных/COVID-19 |
| 1 | 1 | | -18 | 18 | 8.8 k | Лечение дисбиоза кишечника |
| 1 | 1 | | -61 | 61 | 8.3 k | Создание травоядного в Microsoft Terrarium |
| 2 | 2 | | -290 | 290 | 8.2 k | Красная книга, или возьмём под защиту/Колокольчик болонский |
| 1 | 5 | | 8.3 k | 8.2 k | 8.2 k | Программирование Викиданных/Иллюстрации в Викиверситете |
| 1 | 1 | | -18 | 18 | 8.1 k | Психиатрия/Основные сведения о психиатрии |
| 1 | 11 | | 1.4 k | 2.1 k | 8.1 k | Вводный курс латинского языка/Введение, алфавит и произношение |
| 1 | 1 | | -212 | 212 | 7.7 k | Красная книга, или возьмём под защиту/Черный аполлон |
| 1 | 1 | | -238 | 238 | 7.6 k | Красная книга, или возьмём под защиту/Муравьиный лев обыкновенный |
| 2 | 2 | | 16 | 16 | 7.6 k | Предел последовательности/Свойства бесконечно малых последовательностей |
| 143 | 1 | 1 | | 31 | 31 | 7.6 k | Вводный курс баскского языка |
| 5 | 1 | 1 | | -1 k | 1005 | 7.5 k | Основы нейронаук/Память |
| 1 | 1 | | -214 | 214 | 7.4 k | Красная книга, или возьмём под защиту/Орлячок сибирский |
| 370 | 2 | 3 | 1 | 0 | 46 | 7.4 k | Строение атома. Периодический закон |
| 17 k | 1 | 1 | | 66 | 66 | 7.3 k | Архитектура процессоров (CISC, RISC, MISC) |
| 1 | 2 | | -18 | 18 | 7.2 k | Интерфейсы беспроводной связи |
| 2 | 4 | | 86 | 86 | 7.2 k | Введение в библеистику/Двойное помазание |
| 1 | 3 | | -214 | 214 | 7.2 k | Красная книга, или возьмём под защиту/Подземная полевка |
| 1.5 k | 3 | 3 | 1 | -18 | 260 | 7.1 k | Вторичные иммунодефициты |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 7.1 k | Факультет филологии/Творчество Т. Кибирова |
| 5 | 1 | 1 | | 3 | 3 | 7 k | Основы нейронаук/Сон |
| 1 | 1 | | -228 | 228 | 7 k | Красная книга, или возьмём под защиту/Хвостатка сливовая |
| 1 | 1 | | -320 | 320 | 7 k | Воробейник лекарственный |
| 38 | 1 | 1 | | -255 | 255 | 6.9 k | Интенсивный курс немецкого языка (по программе «Полиглот») |
| 1 | 1 | | -61 | 61 | 6.8 k | Создание хищника в Microsoft Terrarium |
| 670 | 2 | 2 | 1 | -42 | 1.1 k | 6.8 k | Математика (6 класс) |
| 606 | 1 | 1 | | -18 | 18 | 6.7 k | Оценка иммунного статуса |
| 7.3 k | 3 | 5 | 1 | 31 | 249 | 6.7 k | Физика (11 класс)/Магнитное поле. Магнитная индукция |
| 1 | 1 | | -206 | 206 | 6.6 k | Красная книга, или возьмём под защиту/Дедка рогатый |
| 1 | 2 | | -206 | 206 | 6.6 k | Балтийская кольчатая нерпа |
| 1 | 11 | | 6.7 k | 6.6 k | 6.6 k | Программирование Викиданных/ProWD |
| 1 | 1 | | -236 | 236 | 6.6 k | Красная книга, или возьмём под защиту/Гвоздика песчаная |
| 246 | 2 | 10 | | 919 | 1005 | 6.4 k | Украинский язык/Основная информация/Алфавит |
| 7 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 6.3 k | Немецкий язык/Преподаватели кафедры немецкого языка |
| 1 | 1 | | -228 | 228 | 6.2 k | Красная книга, или возьмём под защиту/Гроздовник простой |
| 2 | 2 | | -264 | 264 | 6.2 k | Красная книга, или возьмём под защиту/Смолка альпийская |
| 43 | 2 | 3 | | -50 | 54 | 6.1 k | Литература (9 класс) |
| 2 | 10 | | 491 | 1.1 k | 6 k | Введение в библеистику/Печать Бога Живущего |
| 42 | 2 | 8 | 1 | -143 | 291 | 6 k | Английский язык (11 класс) |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 6 k | Микросхемы процессоров |
| 1 | 5 | | 6.1 k | 6 k | 6 k | Программирование Викиданных/LaTeX и kaobook |
| 1 | 2 | | -172 | 172 | 5.9 k | Красная книга, или возьмём под защиту/Звездовик сводчатый |
| 77 | 2 | 2 | 1 | 0 | 20 | 5.8 k | Гитара |
| 3 | 1 | 1 | | 5.9 k | 5.8 k | 5.8 k | Правоохранительные органы/Органы вспомогательных полномочий |
| 2 | 1 | 3 | | -297 | 427 | 5.7 k | Факультет филологии/Творчество Г. Садулаева |
| 1 | 2 | | 2 | 38 | 5.7 k | Космология/Открытая модель Фридмана |
| 2 | 2 | | 5.9 k | 5.7 k | 5.7 k | Введение в библеистику/Пророчества о людях Божьих до их рождения |
| 13 k | 1 | 1 | | 1 | 1 | 5.5 k | Физические упражнения |
| 71 | 4 | 10 | 1 | -1.2 k | 3.9 k | 5.5 k | Факультет физики/Физико-математический кружок |
| 1 | 1 | | -250 | 250 | 5.5 k | Красная книга, или возьмём под защиту/Фиалка топяная |
| 2 | 34 | | 5.6 k | 6.4 k | 5.4 k | Программирование Викиданных/Компьютерные игры |
| 1 | 1 | | -271 | 271 | 5.4 k | Красная книга, или возьмём под защиту/Незабудка ветвистая |
| 48 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 5.3 k | Отечественная история |
| 59 | 1 | 2 | | 42 | 42 | 5.3 k | Фонетика английского языка |
| 27 | 1 | 4 | 1 | 80 | 1.1 k | 5.2 k | Сообщество "Библейский путь"/Толкования Библии |
| 17 | 1 | 5 | | 5.3 k | 5.2 k | 5.2 k | Программирование Викиданных/Аэропорт |
